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学林教育2022~2023学年度第一学期九年级期末调研试题(卷)历史试卷答案

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C论及晚清时期的不平等条约,有学者注意到:“签署治外法权条款则是出于以下权宜的想法,即这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己—以显示中国的宽宏大A量,并减轻管辖他们的任务。”清政府的这种认知反映了国家主权观念的淡薄B抛弃了闭关锁国的政策走出天朝上国的幻梦D.极力维护朝贡贸易体系

20.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)姚崇(60,年...77?1年),唐朝名相、著名政治家,曾任武后、睿宗、玄宗三朝宰相常兼兵部尚书,“崇奏决若流,武后贤之,即拜侍郎”。唐玄宗亲政后,拜兵部尚书、同平章事,迁中书令、封梁国公,提出《十事要说》包括“为政先仁义”、“不求边功”、“法行自近,公平执法”、“中官不预公事”、“租庸赋税之外杜塞贡献”、“国亲不任台省官”、“礼接大臣”、“虚怀纳谏”、“寺庙宫殿止绝建造”、“以两汉外戚专权为鉴戒”,唐玄宗欣然接受。开元四年,山东大蝗,民祭且拜,坐视食苗不敢捕,部分大臣主张“除天灾者当以德”,姚崇认为“今蝗幸可驱,若纵之,谷且尽,如百姓何?杀虫救人,祸归于崇,不以诿公也!“蝗害最终平息。姚崇针对时弊,革故鼎新,为开元盛世的出现,奠定了政治基础和经济基础,被誉为“救时宰相”。--据《新唐书·姚崇传》(1)根据材料并结合所学知识,简析姚崇能成为三朝宰相的原因(6分)(2)根据材料并结合所学知识,概括《十事要说》的历史意义。(6分)-----…分节符(下一页)----

4.魏晋时期的大量幕葬画像砖显示,牛不仅参与了土地耕作中犁地、粑地、糖地、耕播的整个过程,而且已由“二牛”向“一牛”转变(如图1,图2所示)。这一“转变"图1一牛耕地图2一牛耙地A.反映了战乱导致了耕牛缺乏B.说明铁犁牛耕技术已经成熟C.有利于牛耕技术的普及推广D.反映了精耕细作农业的衰退