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浙江省2024学年第一学期七彩阳光新高考研究联盟高三返校联考语文答案部分示例：

1.【答案】D
【解析】“与诗歌脱离了关系”错，于文无据，无中生有。
2.【答案】A
【解析】强加因果关系。
3.【答案】D
【解析】此题考查信息论证。用学生学过的杜市诗歌，感悟“诗史”一词，至少包含了可与历史著作记载相互参照的用意。D项是作者25岁登临泰山抒发的情感，与历史著作没有什么联系。A项诗人通过亲眼所见的石更乘夜提人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的褐乱给广大人民带来了深重灾难。B项安史之乱的消息尚未传到长安，然而诗人在长安往奉先县途中的见闻和感受，已经显示出社会动乱的端倪。C项是写天宝末年，哥舒翰征伐吐蒂的时事，意在退刺唐玄宗的开边默武。
4.【答案】
①关系时事之作并非“诗史”的唯一条件，②“诗史”之号中还寓有尊票之意。
（每点2分，意思答对即可，如有其他答案，言之成理的的情给分）
7【答案】A
【解析】运用“补叙”的手法，理解错误。应该是“插叙”
10.【答案】BDF
【解析】参考断句：彼见其师历低天下之贤人，自是其恐，以为古先圣王皆无足法者，不知荷卿特以快一时之论，而萄卿亦不知其褐之至于此也。
（每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。）
11.【答案】B
【解析】“致知在格物”的“格”是推究，研究。
12.【答案】B
【解析】“材料一的作者却不赞成荷子”错误。
13.【答案】
（1）该株杀时，袜杀的不是百姓，而是桐害百姓的人。但百姓中如果有保护敌人的，那么他也就
是敌人了。
（得分要点“课”：株杀，“乱”：褐害，“掉”：保护，戴：敌人。每处1分）
（2）所谓仁者爱人，正因为爱人，才增恶害人的人：义者遵循情理，正因为遵循情理，才增恶反
叛、作乱的人。