2024届江西省重点中学协作体高三第二次联考(2024.5)数学试题答案 (更新中)

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试题答案

2024届江西省重点中学协作体高三第二次联考(2024.5)数学试卷答案

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2024届江西省重点中学协作体高三第二次联考(2024.5)数学

D.减数分裂Ⅱ时,A与a基因所在染色体分离异常12.同功器官指在功能上相同,有时形状也相似,但其来源与基本结构均不同的器官。例如中国山楂和北美刺槐的枝条上都有坚硬的刺,都具有保护植物免受伤害的作用,但是它们的起源却完全不同,分别是变态的枝、变态的托叶的突起。下列分析正确的是A.同功器官的产生可以说明生物具有共同的原始祖先B.栖居于同一类型环境中的不同生物可能会产生同功器官C.山楂、刺槐之间通过协同进化使得枝条上有坚硬的刺D.山楂、刺槐之间可能通过杂交方式传递了形成刺的基因

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(2)科研人员需将卡那霉素抗性基因和供体DNA片段的两侧序列利用PCR扩增技术实现供体DNA片段的构建。构建过程如图2所示:由图2可知,SigB基因上游和卡那霉素抗性基因变性后再复性,SigB基因上游和卡那霉素抗性基因单链能够通过原则形成局部双链结构,然后在催化作用下形成,SigB基因上游+卡那霉素抗性基因融合片段。按照此操作,可将SigB基因上游和卡那霉素抗性基因融合片段与SigB基因下游融合构建出供体DNA片段。

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