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广东省2022-2023学年2024届高二级第一学期"四校"联合学业质量监测(3188B)历史试卷答案

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材料一汉武帝元光元年(公元前134年),诏贤良对策,以“改制”问题,策问董仲好,在对策中,董仲舒通过诉诸春秋公羊学表达自己的“改制”思想,建议汉武帝适时“更化”董仲舒的改制思想,全部建立在“天人感应”的哲学观基础之上。董仲舒将“五德终始”的学说加以改造,提出“三统”三世”说,用以解释朝代更替和社会演化。他继续发挥春秋公羊学的大一统理论,最终得出“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”—摘摘编自周桂钿《中国传统政治哲学》材料二19世纪末,康有为重新诠释春秋公羊学中的“通三统”“张三世”,托春秋公羊学之“古”,改清王朝之制。康有为认为“三世(据乱世、升平世、太平世)”就是人类社会进化的三个阶段:“人类进化,皆有定位…由君臣而渐为立宪,由立宪而渐为共和”,“孔子之为春秋,张为三世…盖为进化之理而为之”。康有为说“太平之治”是“孔子之圣意,改制之大义、《公羊》所传微言大义的第一义”。这样,为中国封建社会建立理论依据的、以春秋公羊学为代表的西汉经学,到了康有为手里反而变成了反封建的有力武器—摘编自冯友兰《中国哲学史新编》(1)根据材料一并结合所学知识,概括董仲舒“改制”思想产生的背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出康有为“改制”思想的特点及其影响,(8分)

12.虽然元代行省拥有经济、军事、行政等权力,但这些权力都是中央让渡给地方的,最终的决定权还操控在中央的手中。这说明元代行省制度A.否定了前代的地方行政管理制度B.助长了地方独立发展的倾向C.将地方的各种权力全部收归中央D.有利于巩固国家大一统局面

16.2001年,党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》准确地判断社会价值观的核心以及中华民族优秀文化的主干在于“道德”,提出在现代市场经济条件下,“公民”是道德的主体,应履行相应的义务,参与社会道德建设。这表明,“纲要”()A.明确了公民权利与义务的关系B.坚持在继承创新中发展公民道德建设C.重点阐述社会主义核心价值观D.强调以提升公民道德认知为实施要点