2024年河北省初中毕业生升学文化课考试(3)数学试题答案 (更新中)

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试题答案

2024年河北省初中毕业生升学文化课考试(3)数学试卷答案

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2024年河北省初中毕业生升学文化课考试(3)数学

(1)现有四种纯合的果蝇:灰身雄果蝈、黄身雄果蝇、黄身雌果蝇和灰身雌果蝇,请以上述果蝇为亲本设计实验,不用正反交实验来探索黄身基因的遗传方式(不考虑X、Y染色体的同源区段)。

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19.如图是某地推广的“鱼一桑一鸡(菇)”种养模式,取得了较好的生态和经济效益。下列相关叙述正确的是A.塘泥中的主要微生物、黑木耳等属于生态系统的分解者B.林下养鸡增加了群落垂直结构的复杂性,提高了生态系统的恢复力稳定性C.该生态系统实现了物质的循环利用,提高了能量的传递效率D.建立该种养模式时主要遵循了整体、循环等生态工程原理

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