[三重教育]2023-2024学年高三年级2月联考理科综合(全国卷)试题，目前试卷答案已经汇总了[三重教育]2023-2024学年高三年级2月联考理科综合(全国卷)试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

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6、2023-2024学年高三年级第三次联考
7、2024年高三第三次联考
8、2024～2024学年高三第三次联答案卷
9、2024～2024学年高三第三次联答案卷
10、2024高三第三次联考

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语段二索绪尔认为:“语言符号具有任意性。”语言只不过是人们在交往过程中约定俗成的一种社会符号,没有特定的表现规律和表达方式,带有主观性是非常有可能的。语境的不同和人的主观性会让不同的社会符号表达出同一个语义,同一个社会符号也可能有多个不同的含义,所以语言中句子的歧义现象屡见不鲜。例如,“他不好说话”就不止有一种理解方式。如何消解这种歧义现象呢?有学者引入了“认知语境”这一概念。认知语境是一种“心理构建体”,不仅包括交际时话语的上下文、物质环境等具体语境因素,包括一个人的知识因素,如已知的事实、假设、信念以及一个人的认知能力。当句子处于一定的语境中时,听话人可以凭借一定的语境知识和自身的百科知识,运用推理来理解话语含义,消解歧义。当然,歧义也并非都是不好的。在文学作品或社会交际等语言使用场合,人们会有意识地使用歧义以达到某种特定的修辞效果和语用目的,这种语言的艺术也被称为“积极歧义”。D.2.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是