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三湘名校教育联盟·2024届高三入学摸底考试语文答案部分示例：

1.【答案】A
国回甲器非回2每。香限回。中【都】“有思想、有能力的读者”也无法在经典中寻找到他所提出问题的“所有”答案。
2.【答案】D
【解析】曾使与激情不合的闲情不是被强制闸释，就是被弃释”的是文学理论的封闭性
3.【答案】C
【解析】C项指的是读者因经验积累会形成强制同化模式，这与心理的封闭性质相同
4.【答案】第一次引用意在说明经典常读常新，第二次引用意在证明经典是我们安身立命的依靠。
【评分参考】每点2分，若有其它答案，言之成理，可的情给分。
5.【答案】①我们需深人探讨和思索，体会其人性美和悲剧美的深刻和独特。②带着新的经验和思想去读，深挖其中人性人情的深度和古代社会生活的广度。打破心理的封闭性，不仅看到其中动人的爱情，更看到其中展现
的中国古代社会百态。④打破理论的封闭性，借助“红学”理论阅读红楼梦，但不可拘泥，同时也可借助西方文论辅助树读。
6.【答案1B
【解析】李响说话含混不清是因为对亲人怀着款玖，这从下文“茶水冲掉了这些年堵在他喉哦里的东西，他的声道开始通畅了”可知。
7.【答案1D
【解析】带答答来南泥湾之前，就已经知道了爷爷在南泥湾的经历，这从前文“我淡近李响，把他抱住了。他的身
体很轻，我知道我抱住的不单是李响，还有李响的故事。我决定带李响走，不乘飞机了，我要亲自开车去南泥湾”“县上的干部把李响的包裹送回来时，里面确实有一把铁铲，不过铲子只剩了个破片片”可知。
8.【答案】（1）当得知李响新婚后就不辞而别，一去不回.“我”不能原谅他，对他满心忽气。（2）后来李响经常给我添
乱，我比较讨厌他。（3）当“我”知道了他曾在南泥湾开荒。累死在那里后，“我”不再怀疑他对家人的情感，“我”相
信他了。（4）当“我”面对向导的解说，详细了解了他当年的事迹后.“我”无比感动，对他充满了敬意。
【评分参考】每点1分，共4分，若有其它答案，言之成理。可酯情给分。
9.【答案】（1）“李响能像气球一样飘浮，身体很轻”等描述暗示了人物的不寻常，但他能感应到孙子的内心所想，因
而带来一种真实的错觉。（2）李响既渴望打鬼子，又对家中盼归的亲人充满愧款，作者笔下他真实的人性让人忘
记人物是度构的。（3）延安是共产党当年领导故后抗战的总指挥所，军民们曾在南泥湾开展“大生产运动”.真实
的历更背景为保构的每适人物提供工历史依据