2024年全国高考仿真模拟卷(一)数学(新课标)试题，目前我们已经整理了2024年全国高考仿真模拟卷(一)数学(新课标)试题的各科答案和试卷，更多高中试卷答案请关注本网站或关注微信公众号:趣找答案 本次考试的各科试题和答案汇总在2024年全国高考仿真模拟卷(一)各科试题及答案.

A.作者认为六国最终的灭亡是因为受到了秦国的欺骗，而且不采纳孟子的仁义主张

B苏秦本想助秦国统一天下，然而未得秦王重用，他为自己一时的富贵，合纵伐秦

C.作者不同意后世的评论，认为他们评论的立场是：偏重六国，一定要六国存在

D,本文与苏询的《六国论》在主旨上不同，但论证时都使用了假设论证和举例论证

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(8分)(1)夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪？(4分)(2)奚为其无术也

焉独存，虽王可也

(4分)14.结合本文概括李桢认为秦国能灭六国的主要原因

(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题

春归唐庚东风定何物？所至辄苍然

小市花间合，孤城柳外圆

禽声犯寒食，江色带新年

无计驱愁得，还推到酒边

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A.首联中写了春回大地，万物复苏的景象，但由于愁绪作者觉得这些景象都是黯然失色的

B.额联用工笔勾勒局部之景，画面渐渐收拢、移近，突出了“小市”“孤城”两个特写镜头

C额联和孟浩然《过故人庄》中：“绿树村边合，青山郭外斜

”的着色和氛围都大不相同

D.“禽声"“江色”是诗人所闻所见，再引出诗人潜结心绪，显“起承转合”之“转”之妙

16.本诗尾联愁绪的写法与李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

”的写法有何不同，请简要分析

(6分)17.名篇名句默写（本题共1小题，6分）(1)在《桂枝香金陵怀古》中“””两句，在景物取景构图上以曲线延绵与散点铺展相映成趣

(2)在《<论语>十二章》中，孔子用“”向颜渊解释了什么是“仁”的疑惑，并强调一旦做到这一点，就能达到“”的效果

(3)“舟”字早在裔代就己出现，舟这个意象在唐诗宋词中更是频繁出现，例如“