NT·2023-2024学年第一学期10月高三阶段测试卷 理数(全国卷)试题,目前我们已经整理了NT·2023-2024学年第一学期10月高三阶段测试卷 理数(全国卷)试题的各科答案和试卷,更多高中试卷答案请关注本网站。
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19.阅读材料,完成下列要求
(14分)2022年5月,人教版小学数学教材插图广受社会关注
教育部高度重视,立即部署对全国中小学教材进行全面排查整改,确保教材坚持正确政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯
调查组查出人教版小学数学教材插图的问题主要有三方面:二是不美观向上,与立德树人根本要求存在差距
整体画风不符合大众审美习惯,部分插图人物形象比较丑陋,精神风貌不佳,没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象
二是不严肃规范,个别插图甚至存在错误
插图数量过多,部分插图制作专业水准不高,个别插图存在科学性、规范性问题
三是不细致准确,部分插图容易引人误读
部分插图绘制粗糙,一些线条绘制和元素选择不当,图片比例不协调等
《中国教育报》发文强调我们要深入贯彻习近平总书记关于教材工作的重要指示,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材
(1)结合材料并运用社会存在与社会意识关系的相关知识,分析教育部作出上述部署的依据
(8分)(2)结合材料并运用文化传承与文化创新的知识,阐述精品教材的时代价值
(6分)20.1阅读材料,完成下列要求
(12分)2013年9月和10月中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议
从此,中国开启与世界不断深化“一带一路”合作的新征程
2013年以来,中国与“一带一路”沿线国家一直坚持共商共建共享原则,深化互利共赢合作
共建“一带一路”不仅给沿线国家人民带来福祉,也推动世界向着实现共同繁荣、构建人类命运共同体的美好愿景不断前进
国家发改委数据显示,截至2022年7月底,中国已与“一带一路”沿线149个国家、32个国际组织签署200多份合作文件
开放包容、追求共赢的理念,使得共建“一带一路”作为全球公共产品和国际合作平台深受众多国家欢迎,展现出旺盛的生命力和强劲的吸引力
有学者认为:“一带一路”建设不是中国一家的独奏,而是沿线国家的合唱;不是一枝独秀的小利,而是百花齐放的大利;不是某一方的私家小路,而是大家携手前进的阳光大道
(1)运用联想思维的相关知识,分析学者观点的合理性
(6分)(2)结合学者的观点并运用当代国际政治与经济的相关知识,请你以“共建‘一带一路’,实现共赢发展”为主题为学校“时政播报”栏目投一篇新闻稿
(6分)要求:①围绕主题,观点明确②论证充分,逻辑清晰③学科术语使用规范④总字数在250字左右政治测试题第6页(共6页)
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