吉林省2024届高三联考(实心花瓣)(25-26日)地理答案，目前我们已经整理了吉林省2024届高三联考(实心花瓣)(25-26日)地理答案的各科答案和试卷，更多高中试卷答案请关注本网站。

19.(1)构造抬升且断裂发育，内力作用影响复杂，河流易改道；地势落差较大，河流溯源侵蚀能力较强；位于夏季风的迎风地带，降水量大，河流侵蚀能力强。(6分)(2)通口河溯源切穿银屏口，主动袭夺古都坝河上游河道，曲山一黄家坝河段失去水源补给，水量锐减，水位降低；凉风垭局部隆升，（古湔江被截断，）凉风垭北侧的古湔江水位抬高；聚

14.B【解析】本题考查解放战争时期中共土地政策调整，考查学生获取和解读材料信息的能力

材料表明中国共产党根据国内主要矛盾和战局的变化，循序渐进地调整土地政策，故选B项；土地改革仍然遵循“耕者有其田”原则，故排除A项；C项与材料信息不符，故排除C项；材料与工农联盟无关，故排除D项

15.D【解析】本题考查新中国初期的经济建设，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力

1952年，中国在一穷二白的国民经济恢复期建成了亚洲第一、世界第二大规模的亚麻纺织厂，这主要得益于当时世界第二大工业国苏联的大力援助，故选D项；支援抗美援朝战争不是建设该厂的主要目的，故排除A项；当时“一五计划”尚未开始，经济体制转型尚未起步，故排除B、C两项

16.A【解析】本题考查新中国的改革探索，考查学生获取和解读材料信息的能力

1977年至1978年上半年，货币工资杠杆的恢复有助于激发劳动者的积极性，这是改革开放前夕对经济管理的有益探索，故选A项，排除B项；材料未涉及现代中国干部制度和公务员制度，故排除C项；当时中国还处于真理标准问题大讨论期间，尚未重新确立实事求是的思想路线，故排除D项

17.B【解析】本题考查古埃及文明，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力

结合所学知识可知，希罗多德所描述的“某地居民”的生活方式就是尼罗河流域的古埃及先民的生活方式，古埃及先民在观察尼罗河周期性泛滥规律和积累农业生产经验的基础上，制定了人类第一部太阳历，故选B项；材料中的洪水指的是尼罗河的周期泛滥，并不是洪水与方舟的传说，故排除A项；C、D两项均不是古埃及人的文明特点，故排除C、D两项

18.B【解析】本题考查古代东亚、东南亚文化交流，考查学生获取和解读材料信息的能力

材料表明，自海上丝绸之路开辟以来，中国和东亚国家、东南亚国家一直存在着官方、非官方的紧密联系，有众多的史实可以说明中华文化与东亚、东南亚文化的相关性，故选B项：海上丝绸之路本质上是一条商路，材料并不能说明其开辟具有政治目的，故排除A项：材料涉及的是人口的双向交流，C项与材料主旨不符，故排除C项；材料并未涉及倭寇对贸易发展的负面影响，故排除D项

19.D【解析】本题考查文艺复兴的局限性，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力

材料表明，文艺复兴时期的“大师”热衷于现世的名利，在封建等级制度森严的背景下，与社会上层和富裕市民关系密切，远离社会大众，故选D项；A项说法绝对化，故排除A项；材料未体现人文主义思想的渊源，故排除B项；当时宗教改革尚未兴起，不存在所谓“新教伦理”，故排除C项

20.A【解析】本题考查亚当·斯密与工业革命，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力

材料中亚当·斯密通过严谨的研究提出了劳动价值观（价值和财富的本质在于劳动)，这为资本主义剥削方式的推广提供了理论基础，故选A项；工业革命的制度前提是英国的资产阶级代议制，这在材料中并无体现，故排除B项；当时马克思主义尚未诞生，故排除C项；材料中的理论并不适用于解释殖民掠夺，故排除D项

21.C【解析】本题考查拉美独立运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析