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2023年普通高校招生考试分科诊断测试卷（二）·语文参考答案、提示及评分细则1.CA项中“艺术家与大众的审美内洒相同”曲解文意，根据文意，艺术家的审美是通过（艺术家）个人主观的艺术方法高度凝练客观现实，提炼出审美”，“主观地表现客观，高度艺术化的客观产生高度凝练的审美认知”

而大众的审美是“通过和（艺术家塑造的）凝固的形象产生互动交流，在作品的视觉图像中获得审美感受的同时，获得了历史、文化和美学等知识的普及”.B项张冠李戴，根据文意可知，正确的表达应当是：基于客观现实易使大众产生共鸣，而高于客观现实易使大众“在提炼后的现实中赋予审美理想

作品中流露出的审美理想会感染大众，使其在现实中寻找精神理想，追求真善美”

D项中“有其共同的价值追求一一审美的提升”的表达与原文“不是所有的艺术作品都能提升大众的审美”“（一些艺术作品）审视假恶丑，在批评的视域中让人们自省、反思和进步

而这种艺术形式通常通过简单的‘美'的意愿去表达是无力的，所以仅仅从(审美)单一的角度去判断和评价显然是不够的，也是局限的”相悖

综上，本题选C项

]2.B(“有力地证明了审美教育势在必行的观点”错误，于文无据

)3.D(D项中“所有的艺术作品无不具有社会批判的功能”扩大了相关概念的所涉范围，根据原文“优秀的现当代艺术作品往往会带有一定的批判性，它所反映出的不单是审美的愉悦性，还包括更深层次的精神的反思性”可知，在作者看来，并非所有艺术作品都具有社会批判功能

)4,D(偷换概念，选项中“矛盾从人口数量型矛盾转变为人口结构性矛盾”在原文中的表述为“主要矛盾已经从人口数量型矛盾为主，转变为人口结构性矛盾为主”

)5.A(曲解文意，“我国人口形势无忧”的说法在原文中的表述是“所谓·人口拐点'并不尽然，新的人口红利仍然可期”：同时，文中“‘老龄化’与‘少子化'相遇，将对整个社会产生一系列负面影响，如加大社会保障和公共服务压力，阻碍社会活力和创新动力的产生”也说明，“我国人口形势无忧”的判断太过乐观

)6.材料一：着眼于应对我国的人口问题，分析了老龄化及年轻人生育焦虑的原因；材料二：着眼于人口形势变化带来的社会焦虑，分析了我国面临的挑战与机遇；材料三：着眼于学习借鉴发达国家经验，介绍日本应对超少子老龄社会的探索

（每点2分，意对即可；其他答案，确能言之有据，酌情赋分

）7.D(两者没有形成对比，“表达了敦煌人对鸣沙山恶劣环境的不满”分析无中生有)8.①斯文·赫定之事充实了文章内容，深化了敦煌之地的文化内涵

②描述人们对敦煌神秘之地的寻找与向往，表达了作者对敦煌的仰慕之情

③增强文章的传奇性、神秘性，以引起读者的阅读兴趣

（每点2分）9.①与开头所体现的“清晨”照应，由“清晨”到傍晚，按时间先后顺序，形成圆合结构，文章结构严谨，浑然一体②运用比喻等修辞手法，把“微波”比喻成“音乐”，“轻轻踩过梦境”令人产生无限的遐想，丰富了敦煌的形象」③句子优美，对夜色的描绘十分真切，营造出朦胧的意境，增强了文章的意蕴，使结尾富有诗意美，含蓄隽永，令人回味

（每点3分，答出任意两点即可）10,C(“沛公之从洛阳南出轩辕”的意思是“沛公从洛阳向南穿过轩辕山时”，可排除A、B项

“沛公欲以兵二万人击秦峣下军”的意思是“沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军”，可排除D项

)11.C(A粮食/吃：B.为什么/哪里：C.两句中的“尝”字含义相同，都是“曾经”的意思

D.选择，挑选

)12.B(“让沛公带兵攻击”不对，张良没有这样特别安排

只是提出了“趁敌方松懈而攻打”的建议)13.(1)这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从

如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袋击他们

（得分点：“独“因”“懈”各1分，句意2分）(2)所以燕国虽然是个小国却后来灭亡，这就是用军队抵抗秦的效果

等到燕太子丹用荆卿（刺素王）作为(对付秦国的)策略，才招致祸患

（得分点：“是故”“效”“速”各1分，句意2分）14.C(“请人用雪洗去曾经征战疆场的衣上的风尘”理解错误

征衣，根据注释及诗歌可知，应是“旅途中的衣服”)15.①悠然之情

其三中最后一句，旧年未尽，湖上却已春意盎然，蕴含了作者内心的悠然之意：其五结句画面生动、情趣盎然，一种悠然之趣溢于言表

②思归之情

其三首句“睡不成”，表现了思归情切；其五前两句写归，表现了思归之情

③凄凉无奈之感

其三第三句“分明旧泊”等道出了水上夜行，江南漂泊，隐含凄凉之感；其五第三句“拼”是不得不然之意，不得不在一叶扁舟上度过新年，其飘零生涯可知，透出了一种哀愁与无奈

（每点2分）【2023年分科诊断测试卷（二）·语文参考答案第1页（共2页）】