安徽省2024届G5联动教研第一次阶段性调研 九年级历史答案，目前我们已经整理了安徽省2024届G5联动教研第一次阶段性调研 九年级历史答案的各科答案和试卷，更多高中试卷答案请关注本网站。

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9x139三3xt12l49-1t)t3y(262大十03(3t):四、解答题：本题共6小题，共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤A名9-2725不4粉分17.(本小题满分10分)已知直线1过点4(2.3)，且B(32/(1)若横线上填写的是“过点B(3,-2)”,求直线的方程：(2)在①直线，与直线4：3x-y+1=0平行：②直线4与直线4：x+3)-2=0垂直：③直线4的倾斜角X之4夕-1+2老MN=厅求的P2.为45，且直线1的斜率是直线马的斜率的3倍这三个条件中任选一个，填在横线上，求出直线1的一火十花方程.注：若选择多个条件分别解答，按第一个解答计分5x+29tctl=o务X-2心-5X+10+-3z

-5X+9+105X一y-72621.(本小题满分12分)阿波罗尼斯是古希腊著名数学家，他对圆锥曲线有深人而系统的研究，主要研究成果集中在他的代表作《圆锥曲线论》一书中，阿波罗尼斯圆是他的研究成果之一，指的是：若动点Q与两定点A,B的距离之比已知平行六面体ABCD-A,B,C,D,如图所示，其中∠DD,C,=∠ADD,=∠ADC=120°，AC,BD交于点0，18.(本小题满分12分)为入（入>0，入≠1），那么点Q的轨迹就是阿波罗尼斯圆.基于上述事实，完成以下两个问题（)已知A2,3),B(0,-3)若0附-2，求点D的轨迹方程点E在线段B,C,上，且B,E=C,E,点F,C分别是线段AM,DC的中点，设D=a,D元=b,DD=c.(2)已知点P在圆(x-5)2+了=9上运动，点M(-4,0),探究：是否存在定点N,使得PM=3PN恒成立，若存在，求出定点N的坐标；若不存在，请说明理由

(1)用a,b,c表示0正，F;(2)若D1=DC=4,DD,=6,求C.F元的值h=号号B42(2许Z正22g4乡2b22322.(本小题满分12分)0B,29衡oB+6B1已知话国C号台16>0过点.-道与圆行,=1共焦点，直线1：y=:+m(m0)与椭圆C,交于A,B两点5V219.(本小题满分12分)已知双商线C过点4，-6)且与双自线G号着1共渐线，点P在双武线C上（不包合顶点）(1)求椭圆C,的方程；(2)若∠A0B=90°，探究：原点0到直线1的距离是否为定值，若是，求出该定值；若不是，请说明理由(1)求双曲线C,的标准方程；战贵在号(2)记双曲线C,与坐标轴交于A,B两点，求直线PA,PB的斜率之积-2数学第4页（共4页）数学第3页（共4页）与直线A.23-1数学第1页（共4页）