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唐山廊坊三模高三5月联考政治s试卷答案

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17.(1217.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料一马铃薯在明万历间传入中土。到乾隆间,人成倍腺增,切墨荒增粮,外来高产作物承担重要角色。就隆三十年后,马铃著开始引入西南、西北山区,尤其陕南高原(秦巴山地)。20世纪40年代,马铃在国民党管辖区、日伪占领区和抗日根据地得到大力发展。随着对种性退化、用种量大、病害等一系列技术障碍的突破,20世纪中后期马铃薯迅速在全国各地传播开来。在西南、西北,战乱导致人口迁移,人口压力增大,粮食需求增加,还曾专门成立中央农业推广委员会和农业促进会,指导进行马铃著引种、育种、扩种工作;在陕甘宁边区,通过示范区、展览会、技术资料宣传等方式有力地促进马铃薯的扩种。—摘编自丁晓蕾《马铃著在中国传播的技术及社会经济分析》材料二材料二16世纪,马铃薯从南美传到欧洲。18世夺殖民地,欧洲国家两大交战集团爆发了长达7年的战争,长期的战乱致使各国都遭遇了食物紧缺的严峻考验。在这场战争中,马铃薯块茎由于深埋地下而躲过了被侵略的劫难,在艰苦的战争岁月里供养着普鲁士人度过那些缺衣少食的战乱之年。各国政府因势利导,采取文化格调诱导,动用法律强制手段,发展技术创新引领等政策措施与制度安排,使得马铃薯得以在其统治城内推广种植。18世纪因各种原因引起的灾荒和饥懂促使土豆在欧陆国家作为救荒作物大大普及。20世纪60年代之后马铃薯的栽培技术进步主要集中到品种改良方面,马铃薯的生产能力和质量不断提高。—摘编自王秀丽《马铃薯的世界传播及对中国主食产业开发的启示》(1)根据材料并结合所学知识,概括马铃薯在中国和西欧广泛种植的共同因素。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,说明农作物引进应注意的问题。(6分)

26.是第一次世界大战后和平进程中的重要概念,但是新独立的波兰三分之一人口不说波兰语,捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%,其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成。这一现象可以从侧面印证()A.本质上是一个幌子B.东欧国家的民族意识尚未觉醒C.战胜国利益制约着领土划分D.殖民统治的实质没有根本改变

下图示意2022年某月9日6:00澳大利亚及其附近海平面等压线(单位:分布。据此完成14~15题。90^120^150^小波拿巴岛南时归线。◎珀斯100404该月份最可能是3D.11C.9月B.7月A.5月此时,海浪最大的海域是是xDB.约克角半半岛东岸塔斯马尼亚岛东岸