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2023届全国老高考高三百万联考5月联考(578C)语文试卷答案

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1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)C要实现共同富裕,就必须明晰富裕是以满足人的需要还是人的想要为目标和衡量尺度的。B.当今世界环境危机大大超过了生产力不足的威胁,对实现共同富裕构成了严重挑战。C.政府主导的机制设计是建立共同富裕发展模式与制度体系、实现人人共富的主导力量。D通通过“生产性性努力”实现人与人的共同富裕就是要发挥每个人的生产积极性与创造性。

18.18.文中画横线的句子,第一个分句接连出现了两个“他的”,后面五个分句中,只前一分句出现一次“让他”,后面的分句没有出现,请简要说明这样处理的表达效果。(4分)

(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10∼14题。正月之朝,乡长复事。君亲问焉,曰:“于子之乡,有居处好学、慈孝于父母、聪慧质仁、发于乡里者,有则以告。有而不以告,谓之蔽明,其罪五。”有司已于事而竣。桓公又问焉,曰,“子之乡,有举勇股肱之力秀出于众者,有则以告。有而不以告,谓之蔽贤,其罪五。”有司已千事而桓公又同焉,曰:“于子之乡,有不慈孝于父母、不长悌于乡里、骄躁淫暴,不用上今老有则心生有而不以告,谓之下比,其罪五。”有司已于事而竣。是故乡长退而修德进贤,桓公亲贝之递使官。桓公令官长期而书伐,选其官之贤者而用之,曰:“有人有功休德,惟慎端悫以待时,使民以劝,绥谤言,足以补官之不善政。”桓公召而与之语,营相其质,诚可立而授之。设之以国家之悲而不疚,退问之其乡,以观其所能而无大厉,升以为上卿之赞。谓之三选。匹夫有善,可得而举也:匹夫有不善,可得而诛也。政既成乡不越长朝不越爵罢士无伍罢女无家夫是故民皆勉为善是故士莫敢言一朝之便,皆有终岁之计;莫敢以终岁之议,皆有终身之功。桓公曰:“野鄙若何?”管子对曰:“相地而衰征,则民不移;山泽各致其时,则民不苟;陆、阜、陵瑾、井、田、畴均,则民不憾;无夺民时,则百姓富;牺牲不滥诛,则牛羊遂。”桓公曰:“定民之居若何?”管子对曰:“制鄙。三十家为邑,邑有司;十邑为卒,卒有卒帅;十卒为乡,乡有乡帅;三乡为县县有县帅;十县为属,属有大夫。五属,故立五大夫,各使治一属焉;立五正,各使听一属焉。是故正之政听属,牧政听县,下政听乡。”桓公曰:“各保治尔所,无惑淫怠而不听治者!”(选自《国语·齐语·管仲佐桓公为政