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12.(9分)(1)(3分)1)于是二世就派赵高审理李斯案件,惩处李斯,追究李斯和儿子李由谋反的情状,全部拘捕了宗族宾客。(“案”,审理、查办;“狱”,案件;“责”,追究。)(2)(3分)苏武与副中郎将张胜以及临时充任使臣属吏的常惠等招募士卒和侦察兵一百多人,一同(前往)。(关键词假,临时充任,斥候,侦察兵,俱后省略往)(3)(3分)顺帝初年,张衡转任两次。又做了太史令。不趋附当时的权贵,所任官职就多年不提升。(关键词“再”,两次;“慕”,趋附;“徙”,提升。)考查内容:本题考查文言语句翻译能力。命题来源:《史记·李斯列传》《苏武传》《张衡传》课标要求:语言积累,发展逻辑思维,提升思维品质,增进对祖国语言文字的审美体验。(三)古代诗歌阅读(9分)(必修4第二单元是宋词学习,本题选题为宋词,考查知识与第二单元相对应)

12.C【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。曲解文意,“刘存、陈知新大骂马殷,马殷因为被骂,所以斩杀了他们”错误,依据原文,应理解为“两人都大骂说:“大丈夫以死报效君主,怎肯侍奉贼寇呢!”马殷于是斩杀了他们”,可以看出马殷斩杀他们的原因是他们不听劝说、不为马殷效力。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.要想从本质上解决中国画的造型问题,应该更多地从营造面意境入手,而不能只局限于手段方法的创新。B.中国画的造型和造境不是并行的两个概念,造境是造型的发展阶段,它是超越客观描绘物象形态的更高境界。C.每个古汉字由众多表意的笔画组成,其中空白处给人留下想象的空间,从而形成一种特定的意境,耐人寻味。D.诗与画在精神上是相通的,即诗可以借助文字来描画境,而画则用笔墨和色彩来表达诗境,二者联系密切。