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贵州省铜仁市2023年高三适应性考试(二)语文试卷答案

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17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:,.(2))荀子在《劝学》中以“木、金”为喻,引出“,”的结论,强调学习能够改变人的秉性。(3)“列锦”是一种修辞手法,是全部用名词或名词性短语,经过选择组合,巧妙排列,构成生动可感的图像,用以烘托气氯、创造意境、表达情感。如“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”之类,请你再写两句用“列锦”修辞手法的诗句:“..”

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.开头三段以电影蒙太奇的手法跨越时间将今昔连接起来,引出了主要人物“司马光”和核心事件“砸缸”。B.背着司马光接收大缸,还说砸缸会破坏风水以阻止他砸缸,相对于司马光,管家是个更懂得官场规则的人。C.缸留在家里的几天,司马光难以像往常一样静心编修史书,这预示着缸是复杂状况出现的先兆,会给他带来麻烦。D.以史为鉴,推陈出新。两次砸缸展现了同一人物不同角度的性格形象,少年司马光机智果敢,老年司马光清廉坚定。

14.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)A.“苔滑"二字点出雨后情况,和“空”字结合,表现出了室中空寂,门庭行人少。B.“鹊转南枝夜深月”与“乌鹊南飞”(曹操《短歌行)中“鹊”的意象含义不完全相同。C.“翻手覆手不可期,一死一生交道绝?传达出诗人对世人交情淡薄、不易信赖的感慨。D.全诗前四句写景,每联先静景后动景,寓情于景;后四句由写景转为抒情,细微含。