安徽省2023届九年级阶段评估(二) 3L R语文试题答案(更新中)

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试题答案

安徽省2023届九年级阶段评估(二) 3L R语文试卷答案

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安徽省2023届九年级阶段评估(二) 3L R语文

18.A。“警示”通常是提醒,使警惕;“警告”指对错误或不当行为的告诫或处分。雕刻:在金属、木材、石头等上面刻出图形、纹饰等。更侧重于雕刻的精细;镌刻:即“雕刻”之意;把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。更侧重于雕刻的印迹。耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。耳濡目染:常听常看,无形中受到影响。心旷神怡:心情舒畅,精神愉快;心驰神往:心神飞到(向往的地方)。

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6.A(B项,分析不当,“根源在于他的儿子得了怪病,就是倾家荡产也治不好”错误,根源是富二丢弃了作为“中间人”的职业操守。C项,不合文意,胖子用高价买下的原因不是“马外形极好”,而是对窑二的充分信任D项,理解错误,窑二的老婆迫窑二牵自家的病马去马行卖”是为了给儿子治病,不能得出”她是个利欲重心的女人)

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(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成20~21题。传承和创当下,我们正处在实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键时期。在文化传承和创新领域,虽然优秀文艺作品不断涌现,新的保护和传承成果让人欣慰,④。比如,娱乐性表达和消遣传统节日而没有深入挖掘其文化内涵,浅表化阐释传统文化,文化创新流于形式,等等。那么,对于传统文化,②?首先要准确把握传统文化的丰富内涵,其次要在传统文化这条大河的古今两岸之间搭建桥梁,还要注重在文化传承中进行创新。从这个角度看,我们还需要创作更多好节目,把具有当代价值、普遍意义的文化精髓提炼并展示出来,实实在在地厚植于当下的文化根基。传统文化与时代价值相融合,才能“飞入寻常百姓家”。事实上,那些优秀传统文化距离人们并不遥远,本就③,崭新的文化图景与地道传统的“中国味”可以相得益彰,优秀传统文化完全能够实现“曲调高”“和者众”。

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