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14.C【解析】据材料“从1872年开始,法国政府创立了一批徒工学校。1879年,成立了技术教育委员会。1880年,制定了《徒工手工学校和初等学校补习学校法》,把徒工学校纳入学校教育系统”可知,19世纪70年代第二次工业革命已经开始,为适应这一经济发展的趋势,法国政府“创立了一批徒工学校”,并成立了“技术教育委员会”,颁布了相关法律,这体现了“工业革命对技术工人的巨大需求”,C项正确;材料中的“徒工学校”“技术教育委员会”及制定了《徒工手工学校和初等学校补习学校法》,都强调的是学习技术,培养学徒,其主旨不是“对人的关注”,故A项错误:材料未涉及“无产阶级”“民主政治”的信息,B、D两项错误。和削减内容可知,这主要削减的是关于社会福利方面的政府财政支出,等于国家在减少经济干预,据此可推断出这是在经济出现了“滞胀”的情况下,国家加强经济干预的模式已经不适应经济发展的需要,这就意味着凯恩斯主义理论的失灵,故C项正确;A、B、D三项与材料主旨无关,排除。

17.趋势:领导阶级由封建统治阶级、农民阶级到资产阶级、无产阶级。(4分) 解释:19世纪中期印度是封建王公领导,中国是农民阶级领导,19世纪末20世纪初辛亥革命是资产阶级领导。领导阶级不同与本国民族资本主义发展的程度有关,19世纪中期,处在封建时代的亚洲国家资本主义发展程度低;19世纪末20世纪初,随着资本主义经济的发展,民族危机的加深,民族意识不断觉醒,资产阶级和无产阶级等先进的阶级力量登上了历史舞台,成为反帝反封建运动的领导力量。(8分) 【解析】第一小问趋势,据材料“19世纪上半期,亚洲掀起了反殖民主义和反封建主义的民族解放运 动,伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义和印度民族起义”“19世纪末20世纪初,亚洲人民掀起了以辛亥革命和印度1905-1908年……这次革命斗争以资产阶级改革和革命为主体”“1949年中华人民共和国成立,建立了新型的社会主义国家”结合所学可得领导阶级由封建统治阶级和农民阶级发展到资产阶级和无产阶级。第二小问解释,首先按时间列举出不同阶级领导的相应革命史实来证明归纳;其次,解释领导阶级发生变化的原因,可从资本主义的发展和民族危机的加深等角度展开论述。

7考向预测……从近几年的全国卷来看,对解三角形问题高考着重考查正余弦定理、三角形的面积公式等思路……正弦定理及3snC=3snA,得√13c=3a,,a=√3.由余弦定理,得a2=b2+c2bcosA,即13=b2+9-3b,解得b=4或b=-1(舍去).故选D.參考答案…D

3考向预测……对圆锥曲线的客观题常常考查圆锥曲线的定义、方程和几何性质思路……已知可知双曲线C的渐近线方程为y=±2,∴b=2,;=(1+=⑤.故选C参考答案……C