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20.(1)使用了比喻(或暗喻)的修辞手法。(2分)(2)把“民族英雄”比喻成“中华民族的脊柱”,形象生动地突显了“民族英雄”支撑起“中华民族”的中坚作用,表达了对“民族英雄”的敬仰之情。(3分)【解析】本题考查使用修辞的能力。注意题目有两问,要先回答使用了哪种修辞,再根据材料内容分析表达效果。

20.画横线句引用了欧阳修《渔家傲（五月榴花妖艳烘》中的词句，(1分）诗意地呈现了端午节浴兰汤、饮莒蒲酒的风俗，渲染了传统节日的文化氛围，(2分)自然地引出文段的叙写对象，为后文的解读作铺垫。(2分)

17.请在文中横线处填上恰当的成语。(4分)近期,又一批优质的历史文化纪录片走进观众的视野。随着优质作品的不断出现,历史文化纪录片一改①的境遇,受到越来越多观众的喜爱。市场的良好反响和热情的观众追捧,也吸引更多创作者开始关注起历史文化题材,不断推动形式多样的优秀纪录片。同类型的纪录片②,但每部纪录片都在面对③的中华历史文化之时,找到了独特的探索路径和语言体系。《文学的故乡》走进文学大家出生的村庄,还原他们的童年往事和创作历程,揭开文学作品中故乡的神秘面纱。《掬水月在手》聚焦中国古典诗词大师叶嘉莹的传奇人生,()。《我在敦煌》则聚焦一群文化瑰宝背后④的守护者,通过讲述他们的日常生活、情感挣扎与人生追求,为观众展现一个更纯粹、更日常、更生活化的敦煌。这些作品用镜头细致刻画了人与传统文化之间的相互丰润。