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21.D。(前文先叙述“烈士英雄”后介绍“袁隆平”,后文应与之对应,先“硝烟”后“稻花”;“一个个名字”“一幕幕场景”“一段段历史”由小到大顺序排列;“不曾也不敢”语义递增。)22.B。(第一个分句,“表彰”与“肯定”语序不当,应该先“肯定”再“表彰”;第二个分句,“提升”与“正能量”动宾搭配不当;第三个分句,“确立”与“标杆与榜样”动宾搭配不当,

4.在行文思路上,先从匠人的身份特点及时代变化切入,强调了工匠技艺的重要性。接着提出工匠精神所具备的哲学与伦理德性的两层内涵,阐明了工匠精神的特点。在论证方法上,理论论证与举例论证结合,为表达观点服务。 (4分。 “行文思路”与“论证方法”各2分。)

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