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安康市2023届高三年级第三次质量联考历史试卷答案

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18.【古代中国文化的发展】(14分)材料一中国文化发生过三次历史性融合,汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥,这是中国文化的第一次融合。随着佛教文化的渗入,特别是代玄斐大师从印度带回佛教经典,开辟了传统秦汉文化与印佛教文化的融合时代,这是中国文化的第二次融合。明代中期以来,西方传教士来到中国,在传播西方宗教的同时,也带来了某些科学工艺,这是中国文化第三次融合的开始。—摘编自李良玉《新文化的起源》材料二宋明理学的出现,说明中国学术思想发展到空前成熟的时期。它极大地深化了传统的儒学,进一步巩固和凸显了它在中国传统文化中的主体地位。儒释(佛教)道的界分变得不那样重要了,它们都以自己的方式在理学的新天地中得到了升华,并进入了人们的精神世界,进入了社会生活。一摘编自刘梦溪《中国现代学术经典总序》等(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国文化发展的突出特点,并简述“三次历史性融合的主要表现及成果。(10分))(2)根据材料二并结合所学知识,概括宋明理学对传统儒学的“深化”和“升华”,并简述理字对艺术世界的影响。(4分)

5.泰戈尔在长篇小说《戈拉》中指出:“某制度使一个人如此轻视和侮辱另一个人,我们怎么能不谴责它呢?要是这还不算罪过,我不知道什么才算。”材料中的“某制度”A.是古印度科技的代表B.倡导因果报应、四大皆空的理论C.职业世袭且贵贱分明D.协调了古代印度阶层间的矛盾

55.王夫之认为,“道之所在,义而已矣;道之所否,利而已矣”“人禽之异,义、利而已矣”,要“明义之贞”不谋禍。该主张A..否定了程朱理学的认知途径B.体现了市民阶层的G谊越了封建社会的等级秩序表达了儒学价值观念的内涵