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2023年安徽省初中毕业学业考试模拟仿真试卷(二)历史试卷答案

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27.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料20世纪以来,许多发达国家都意识到,知识经济时代,人是决定国家竞争力的关键因素。因此,各国都在努力留住本国人才和吸引挖自己所需要的其他国家的人才。据世界银行统计,仅仅在1969-1979年的10年间,美国就接受了近50万名有专门知识和技术的外来移民,其中3/4来自发展中国家。据估计,从20世纪60年代到90年代,发展中国家流入发达国家的技术移民总数超过了200万人。这些发达国家还通过实施人力責源投优先的发展战略,为自己国家的经济腾飞注入强大的活力。他们把构建学习型社会作为战略目标和历史使命,人才源培训开发都以能力建设为核心,努力打造现代教育理念。此外,一些发达国家在吸引科技人才方面的主要做法是提供高薪和高额考研奖助。在德国,从2004年起每两年向35岁以下的优秀科学家颂发一次索菲亚·科瓦列夫斯卡娅奖,获奖者4年中可以自由支配120万欧元的奖金,用于独立研究。表3美国各族群新移民从事专业技术工作的比例(1980年——摘编自李其荣《发达国家对人才资源的开发和利用及对我国的启示》等(1)根据材料并结合所学知识,说明20世纪以来国际技术移民的特点。(6分)

12.南宋《诸蕃志》记载:“渺茫无际,天水一色,舟01021年1077年舶往来,唯以指南针为则。昼夜守视为谨,毫厘之差,生死系矣”由此可见,南宋时A.航海完全靠指南针辨别方向【】系C.指南针在航海中发挥重要作用B.航海船员生死全系于指南针D.使用天然磁铁做成指南工具

8.荷兰人格劳秀斯在1609年发表了《海上自由论》该书中抨击了葡萄牙对东印度洋群岛航线和贸易的垄断。他认为:“海洋是取之不尽,用之不竭的,是不可占领的,应向所有国家和人民开放,供他们自由使用。”格芳秀斯所倡导的海上自由旨在()A.打破葡萄牙的贸易垄断B.与葡萄牙争夺海上殖民霸权C.维护海上贸易的平衡性D.适应荷兰商业资本的发展