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2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.湿地包括沼泽地、泥炭地、海滩和盐沼等多种类型,具有强大的碳汇能力,其中泥炭地堪称碳汇之宝。B.泥炭由湿地中的动植物残存体和水组成,始形成于距今两万年前,其时第四纪冰川消退、森林慢慢生长。C.沼泽中的碳循环始于植物的光合作用,最终通过植物的呼吸作用变成二氧化碳重回到土壤和大气之中。D.泥炭地通常可分为陆域和水域两类,两者形成的困难程度、方式及过程都均有所不同;而前者更常见。

14.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()((3分)A.白诗第三句写到被子在经受霜冻后显得单薄,诗人由此感到“寒”。B.白诗以北方初冬时节为背景,抒发了诗人正视现实,关心民生疾苦的心境。C.刘诗颔联写到诗人与客人闲聊,请老僧留宿,生活十分闲适。D.白诗与刘诗首联都写到初冬的“青苔”,这对推断两位诗人所处的地域有所帮助。

15.根据提示,补写下列句子中的空缺部分。(8分)(1)走进诗词可找到心灵慰藉,可汲取精神力量,可激荡爱国情怀:苏轼的①“,”(《水调歌头》),打破我们时空阻隔,发出美好祝愿;李白的②“,”(《行路难》),鼓舞我们直面困难,自信向上,直抵理想彼岸;文天祥的③“,”(《过零丁洋》),感召我们团结奋斗,勇往直前,奔向第二个一百年。(2)走进大自然可与山水交友,可与草木谈心。你瞧那春日的中华山,“山林多奇采,阳鸟吐清音”;你看那夏日的三潭,“,”(欧阳修《醉翁亭记》中描写花香林茂的句子);你望那秋日的徐家河,“秋色连波,波上寒烟翠”。