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学林教育2023年陕西省初中学业水平考试·名师导向模拟卷(三)生物试卷答案

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性内切核酸酶MstII[(其识别序列与酶切位点为其中N代表四种脱氧核苷酸中的任意种)消化待检的DNA样品,用正常基因和突变基因为探针与酶切后的DNA待测样品进行杂交,根据图中信息,下列表述错误的是MstIl1.2kbMst0.2kb2aAa1.4kbCCTTAGGCCTGAGGCCTTAGG正常基因GGAAATCCGGACTCCGGAATCC1.2kbCCTTAGGCCTGTGGCCTTAGG突变基因GGAATCCGGACACCGGAATCC0.2kb图1:MstⅡ酶切位点及正常基因酶切后产生的片段长度图2::待测个体的DNA酶切电泳图谱A.限制性内切核酸酶可以识别DNA中特异的碱基序列B.若图2中的2号(男性)与1号(女性)结婚,后代患该病的概率为0C.突变基因中存在两个MstIⅡ内切酶的酶切位点√D.DNA电泳图谱中,1.4kb的片段为镰状细胞贫血病患者特有

10.(自然通讯》杂质揭秘了痒觉信号的传递机制。科学家发现,在小鼠的脊髓背根部神经元中(GRP)表达的胃泌素释放肽(GRP)是痒的特异神经递质,可以与中间神经元上的胃泌素释放肽受体(PR)结合,从而传递痒的信息。若用神经毒素将脊髓内表达GHRPR的神经元“杀死”,侧小鼠不再对致痒物表现出挠痒反应。下列相关叙述正确的是是()A.小鼠对致痒物表现出的挠痒反应属于反射B.致痒物产生的兴奋通过传人神经传至脊髓中,形成痒觉C.小鼠口服胃泌素释放肽后,会促进挠痒行为的产生D.胃泌素释放肽与GPR结合后会引发突触前膜电位变化

5.下列关于探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验的叙述,错误的是A.淀粉和蔗糖都是非还原糖,在相应酶的催化作用下都能水解成还原糖B.实验需将试管放置足够长的时间,以确保反应充分进行C.向两支试管滴入等量碘液,可通过溶液的颜色变化判断反应是否发生D.可通过该实验探究淀粉酶是否只能催化特定的化学反应