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17.A【解析】“是文体辨析开始”错误。根据原文“文体辨析可以上溯至《汉书·艺文志》,更为明晰而自觉的文体辨析则始自曹丕的《典论·论文》,他将文体分为四科,并指出它们各自的特点”可知文体辨析的开始是《汉书·艺文志》。

兼收并蓄,振兴中华 x×x阁下: 展信佳! 请原谅一位有思想的青年贸然打扰您。我是振华中学的一名学生,请您考虑并接受"结合东西方的优点,创造伟大新文明“的建议。我认为,只有兼收并蓄”,融中通外 ,才能振兴中华"。希望这一美好构想,能在各位支持下变成现实,让民族复兴大业早日实现。 保留传统文化,互鉴西方文明。以儒家思想为代表的中华传统文化固然伟大,但在新时代背景下,有些东西不能适应时代发展。学习和借鉴外国文化,包括西方先进文化,对于我们各项事业的发展,大有裨益。改革开放四十年,中国之所以发展迅速,除了中国人民自力更生,艰苦奋斗外 ,重要的是我们派出大量留学生到西方学习交流。这些青年学子学成回国,把学到的知识用于祖国建设上,把中国传统文化和西方文明结合并发挥极致,才取得今天的伟大成就。当然,在融会贯通中批判地接受才是正确选择。 对任何文化都应是扬弃的态度。因为每种文化在发展中,都有与时代相背的部分,后人在继承时,都要传承那些优秀部分,抛弃那些不适应的部分,文化才能健康的发展。为了打破瓶颈限制,接受不同的思维,这是文明发展过程中必须突破的瓶颈限制。早在一百年前,“德先生”、“赛先生“就来到中国,科学民主深入人心。掀起了新文化运动的浪潮更是使民主思想境界迈上新台阶。“师夷长技以制夷救民族于水火;“百家争鸣”为思想带来了春风拂面。因为文化的开放首先是思想上的“开放”。 青年人应立足于当下着眼未来。青年是文化传承的主力军,结合各种文化的优点,文明互鉴,吸收长处,抛弃短处,创造出更加光辉灿烂的文明。但是不应全盘西化,做西方文化的“奴隶”,像鲁迅说的那样:放出眼光,自己来拿。毛泽东更明确指出:吸收精华,剔除糟粕。在创造伟大新文明时,应基于中华文明的原则来创新,防止被同化。世界其它文化在发展中,邯郸学步,丢失自己的文化,这种悲剧我们要警惕重演。在发展中,应该坚持正确的方向,兼收并蓄,融会贯通,走出特色的发展之路。 青年肩负起传承人的历史使命,刻苦研究传统文化,学习和吸纳外来的先进文化,才能用于指导实践,推陈出新。 ,为早日实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 此致 综上所述,恳请阁下接纳我的"结合东西方优点,创造伟大新文明"建议为盼,让新时代的追梦人,成长为强大的文化传承者敬礼! 振华中学学子 二零二零年三月

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A.第一段提出美育的根本价值尺度是促进个体的情感解放和精神自由。B.第二段运用对比、引用等手法,阐述中华诗词是人类表达情感的载体。C.文章列举“春”“江”“花”“月”等意象说明中华诗词是民族的生命积淀。D.第五段借孔子“乐”的心态和庄子“游”的境界说明什么是自由的审美世界。