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9.(6分)①傻子的“傻劲”实际上是见义勇为、正直无私、勇于反抗的斗争精神的体现。他听到奴才的诉苦后没有像聪明人那样只是用言语安抚,而是用亲自砸墙的实际行动帮助奴才,“主人要骂”,他也照砸不误,行为虽然鲁莽,但却实干而勇敢。②塑造傻子的形象是为了与聪明人和奴才形象形成鲜明的对比,用傻子的形象概括那些勇于反抗黑恶势力、为大众利益牺牲自己的改革者、先觉者形象。③同时,傻子的悲剧性结局,渗透着鲁迅对愚昧麻木的民众哀其不幸、怒其不争的愤激和悲凉。(每点2分)

9.①为情节展开提供背景,渲染气氛;②烘托人物的心理,表现人物的情绪变化;③用自然环境的凶险来反映人生存环境的恶劣和黑暗。 (每点2分,满分6分。如有其他答案,只要言之有理,也可酌情给分。)

D.我国最根本最紧迫的任务,还是进一步解放和发展生产力,这是国情决定的。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)华罗庚曾说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”,这番对读书的独到见解耐人寻味。从取向上说,(1),“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说,“读薄”需要开掘、“蒸馏”,(2)。深入了解一个民族的重要途径,就是在把书“读薄”的同时,把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术,其真谛和要义唯在于:(3)。如此循环往复,则境界全出。四、写作(40分)②术③④