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9.幻想类网络文学作品是否具有介人现实和干预生活的价值,让人存疑。(1分)①幻想类网络文学作品不是写实而是写意,不是写生活已有的样子,而是写想象中的样子。②虚拟的想象、夸张的幻想也可以与书写时代、干预生活建立起或隐或显的艺术关联。③作品是否书写时代,源于作者的立场、情怀、笔力与看待世界的眼光。(每条1分)
11.本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累,尤其是课本注释的相关内容,需要分门别类,进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识,根据文意仔细甄别正误。A项, “太守是郡一级的最高行政长官,主要掌管民政、司法、军事、科举等事务”说法错误。太守不负责掌管军事和科举,太守的职责是“治民、进贤、决讼、检奸,还可以自行任免所属掾史”。故选A。
3.根据材料内容,下列各项中不符合材料观点的一项是(3分)()A.让学生在参与艺术活动的过程中体验美,而不仅仅是做一个美的旁观者。B.美育促使艺术教育回归本质,艺术教育可以让美育落地开花。C.在世俗的世界里,美育是实现精神自由和生命美好的有效路径。D.艺术教育是学校美育的生体,可通过技艺竞技比赛来衡量学校美育效果。
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