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(2)他们审断一个案件,不一定能够了解其中的道理;管理有一千户的县,不一定能够管理好百姓。(“断”“狱”“不必”“宰”各1分,句意1分;“断”译为“审断”“审讯”“审问”等,“狱”译为“案件”“官司”等,“不必”译为“不一定”,“宰”译为“管理”“治理”“担任……县令”等)

23.【写作提示】 本题是任务驱动型作文题,由材料、引导语和写作任务要求三部分组成。材料叙述了丰子恺成长过程中的一件事,他发现菊花之自然美,涵养自己的心灵美,成为中国现代美术事业的开辟者和奠基人。引导语部分既点明了审美能力的重要性,又列举了现实中的不良现象“忽视审美能力的养成,甚至认为审美能力的有无是无关紧要的”。写作任务要求结合材料和青年自身,围绕审美能力展开。 参考立意:①重视审美能力,做时代新青年。②用美育涵养“美丽心灵”。③美育绝不是“无关紧要”的。题意评分解说

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.今天下初定/使君建节/衔命郡国/莫不延颈倾耳/今始至上谷而先堕大信/将复何以号令他郡乎/使者不应/恂叱左右/以使者命召况/