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13.(3分)答案:C解析:“鹿群自由自在鸣叫的画面,仍让人感到此地的繁华”分析错误,表现的是昔日的繁华景象早已灰飞烟灭的荒凉景象。考查内容:考查鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧的能力。命题来源:柳永《双声子•晚天萧索》

1.C(A项,扩大范围,不是”文学史”,而是“诗歌史”。B项,分析不当,他写虚时离开现实,直接写幻境来寄理想,如白发三千丈,缘 似个长””错误,原文是“在反映客观现实的时候,李白常常带着强烈的主 色彩。以感情的逻辑去取代生活的逻辑,如写愁的“白发三千丈,缘 似个长”……李白的有些诗甚至离开现实。直接写幻境来寄离理想,他有近八分之一的诗,写求仙学道,诗中所写的幻境,既非生活所实有,也无托喻现实的意义,而是他渴望成仙的理想的外化,他把自己的理想幻化为一个个并不存在的幻境”。D项.不合文意,“他没有看到长安的繁荣景象,他看到的是大唐意败到来前的危机四伏”错误,原文是”他看到过开元盛世的繁荣景象,但他更多地认识到大唐衰败到来前的危机四伏”

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.三加冠服每一加祝辞都有关于“德”的训诫,甚至主持冠礼的宾者都要求是人之楷模,可知古人非常重视道德教诲。B.乡贤们可以对冠者说“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”“胜人者有力,自胜者强”等内容,使其从中得到教诲。C.古代男子同辈之间要以字相称,如果直呼其名就会被视为不敬;但是在父辈和国君面前,则可以直呼同辈之名。D.“轼”,指车厢前面供人凭倚的横木;“子瞻”,源自《左传》“登轼而望之”。苏轼的名字里蕴含着长辈的训诫之意。