学林教育2023年陕西省初中学业水平考试·名师导向模拟卷(一)A生物试题答案 (更新中)

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试题答案

学林教育2023年陕西省初中学业水平考试·名师导向模拟卷(一)A生物试卷答案

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学林教育2023年陕西省初中学业水平考试·名师导向模拟卷(一)A生物

24.(12分)番茄不仅口感酸甜,还富含多种维生素和矿物质,是大众喜爱的果蔬,北方菜农多利用温室大棚种植。某蔬菜提质增效协同创新中心的研究人员做了如下实验。请回答相关问题:实验1:利用同一温室隔出A、B、C、D四个独立的区域,这四个区域的CO2,,浓度(单位:mol/mol)分别是400((相当于大气CO2浓度)、600、800、1000。测得番茄幼果期单位叶面积中叶绿素a/b,、植株净光合作用速率(mol/m^2s))分别如图1、22所示。(1)要得到图1的结果,应取新鲜叶片,用作溶剂提取色素。为防止叶绿素被破坏,研磨应加入少量,过滤后测定滤液的吸光度,再进行数据处理。

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(4)M-7是某些果蝇体内的一种小分子非编码RNA,可与某些mRNA尾端的一段非编码序列(3'-UTR)结合,进而抑制基因的表达。为研究M-7是否影响果蝇基因R的表达,科研人员以基因R中对应3'-UTR的DNA片段和荧光素酶基因(该基因的表达不受M-7的影响)为目的基因构建不同类型的基因表达载体,以不同果蝇胚胎细胞为受体细胞进行了研究,结果如图所示(在适宜条件下,荧光素酶可催化荧光素发生氧化反应并发出荧光)。请根据实验结果,写出各组实验选择的表达载体和果蝇胚胎细胞:①②;③。

9.雨生红球藻是一种单细胞真核绿藻,因其能产生高含量的强抗氧化剂一虾青素而闻名。虾青素可使自由基形成稳定结构,从而起到抗氧化作用。雨生红球藻除能利用CO2进行光合自养生长外,还能在有机碳源存在的条件下进行混合营养或异养生长。下表表示雨生红球藻在3种营养方式下生长特性的比较。下列叙述错误的是特性光合自养混合营养异养光能需求需提供光能需提供光能无主要碳源无机碳源有机碳源有机碳源细胞密度中高低虾青素合成速率慢快较慢A.根据虾青素的强抗氧化作用,可知其有一定的抗衰老功能B.雨生红球藻吸收的葡萄糖不能进人线粒体内完成氧化分解C.硝化细菌具有雨生红球藻的三种生长特性,而蓝藻只能光合自养D.用血细胞计数板统计雨生红球藻的数目时,应先盖盖玻片,再滴加培养液

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