2023湖南九校联盟高三第三次联考语文试题答案 (更新中)

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试题答案

2023湖南九校联盟高三第三次联考语文试卷答案

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2023湖南九校联盟高三第三次联考语文

(2)《六国论》在夹叙夹议的文字中,也饱含着作者的情感,如对“以地事秦”的憎恶,对“义不赂秦”的赞,对六国论》在夹叙夹议用武而不终”的惋惜,对为国者“为积威之所劫”的痛惜、激愤,都溢于言表。

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(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18∼20题。美术教育依托美学知识和技能的培养为基础,其主要目的是为了延续和发展美术知识与技巧,满足公众精神和文化的需求。艺术设计是兼顾了美术和设计的实用艺术,在设计学中,艺术设计教育是融审美趣味、功能原理、科学技术以及创新能力培养于一身的知识体系。作为未来的设计师,艺术设计专业的学生是美育的受益者,也是美育的传播者。优秀的艺术设计人才要以美启智,以德育美,要有扎实钻研和①的精神,不能一味地彰显个性而②,刻意迎合他人。

17.补写出下列句子中的空缺部分,(6分)(1)正安石(答司马谏议书》中,“、”两句无情地揭露了身的人把不关心国家,极力讨好一般人的行为当作好事的丑态,(2)杜牧(阿房宫赋》中,,”两句用反问的语气揭露秦朝掠夺珍宝时的贪婪和耗费珍宝时的随便、不珍惜,(3)“冠”本义为名词,帽子:也可作为动词,戴帽子、超出众人等,古诗中更有用“冠”来体现行为品格等的句子,比如“高余冠俊分,夕揽州之“莽两句,童

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