山西省2022-2023学年高一第一学期高中新课程模块期中考试试题(卷)地理试题答案(更新中)

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试题答案

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山西省2022-2023学年高一第一学期高中新课程模块期中考试试题(卷)地理

11.A【解析】碳中和过程中,应该看到植树造林虽然可以实现碳固定,但是长远来看,植树造林不能从根本上解决使用化石能源所产生的的问题,同时,植树造林受到植被生长速度、固碳效率以及森林火灾等因素的影响,见效最慢,A符合题意;所以目前我国实现碳中和的重点举措主要针对能源消费结构等方面,B、C、D都能较快地达到碳中和的目的。故选A。

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交通便利;有丰富的矿产资源和能源,原料、动力充足;工业基础好,产业之间的协作关系好;市场潜力大。(每点2分,任答4点得8分)(2)利于区域优势互补,合作共赢;(2分)降低生产成本,充分发挥各区域的优势条件;(2分)加强区域之间的联系和合作,促进交流和创新;(2分)促进产业升级。(2分)(3)有利影响:利用东部地区的资金、技术等优势,充分发挥当地资源优势,实现资源综合利用,提高资源利用效率,对资源进行深加工,延长产业链,增加产业附加值,促进经济发展;(3分)促进工业调整和产业优化;(2分)增加就业机会,满足社会需求。(2分)不利影响:当地生态环境脆弱,“淄山工业园”的建立可能会造成当地环境污染和生态破坏。(4分)【解析】第(1)题,石嘴山市能够建成“淄山工业园”的区位优势,应从影响工业生产的区位因素分析,主要立足于土地资源、劳动力资源、原料与能源、交通便捷程度、市场等区位因素。第(2)题,分析“飞地工业园区”产业转移模式的优势时,应把握好其关键词“转移”,由“转移”可联想到产业转出地和转入地的经济差异,因而“转移”体现的是共赢。围绕“共赢”梳理答题思路,可联想到区域合作、区域交流、区域优势互补、区域产业升级等。第(3)题,关于产业转移的影响类试题,要注意从有利和不利两方面阐释。有利影响一般从社会影响和经济影响两个角度作答;而不利影响通常从环境或生态角度作答。

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17.(1)以山地、丘陵为主;地表起伏差异大;东南高,西北低。(4分,任答两点即可)(或东南部主要以山地为主,起伏大,西北部以丘陵、平原为主,起伏较小。)(2)分布不均,西北地区规模大、数量多。(2分)原因:西北地势平坦,农业发达;河流下游,水资源丰富;公路密度大,交通便利。(4分,任答两点即可)(东南地区则反之)(3)设置专门通道;设置提醒标志,提醒过往司机避让;特定时段关闭公路等。(4分,任答两点即可)

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