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2.【答案】C【解析】本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。A项,考查论证结构,正确。从“新石器时代”到“二里头文化”到“二里岗文化”,时间脉络清晰。B项,考查论据论证,正确。引用权威书籍,说服力强。C项,考查论证方法,错误。“对比论证”应为“类比论证”。D项,考查论证语言,正确。严谨,如“这七个类型的文化面貌……不断成长的过程”;排比,如“北抵易水,南达长江,西至关中,东到山东”“地理地貌千差万别,气候南北殊异,物产东西有别”。

说:“使我们家族灭绝的,肯定是这个逆子!”于是忧郁而死。陈敏因为父亲去世离职。司空司马越起用陈敏为右将军、前锋都督。司马越被刘祐打败,陈敏请求东归收兵,就占据历阳发动叛变。陈敏占据了江东各地,任命顾荣为右将军,周圮为安丰太守。陈敏让部众推举自己为都督江东诸军事、大司马、楚公,加九锡重礼,联名上表呈报尚书台,声称接到朝廷诏命,从长江进入 水、汉水,迎接皇帝圣驾。太宰司马颙任命张光为顺阳太守,率领步兵骑兵五千人去荆州讨伐陈敏。刘弘派江夏太守陶侃、武陵太守苗光驻守夏口,又派遣南平太守汝南人应詹率领水军来支援陶侃等人。陶侃与陈敏是同郡人,又在同年被荐举当官。随郡内史扈怀对刘弘说:“陶侃居于大郡,统率着精兵,如果他有异心,荆州就失去东大门。”刘弘说:“陶侃的忠勇和才能,我了解已经很久了,他一定不会叛逆。”陶侃听说后,就派儿子陶洪和侄儿陶臻到刘弘那里以使自己的地位稳固,刘弘任命陶洪、陶臻为参军,发给钱物让他们回去。对陶臻说:“你贤能的叔叔要出征远行,你的祖母年事已高,你们应当回家奉送。普通人交往,尚且不忘恩负义,何况(像你叔父这样的)大丈夫呢!”陈敏任命陈恢为荆州刺史,侵犯武昌,刘弘加任陶侃为前锋督护来抵挡。陶侃用运输的船只作为战舰,有人认为不可以。陶侃说:“使用官府的船只来攻打官府的敌人,有什么不可以!”陶侃与陈恢交战,多次打败他。西晋怀帝司马炽永嘉元年,陈敏处理刑罚和政事都没有章法,不被英雄豪杰依附,他的子弟凶恶残暴,当地人把他们看作祸患,顾荣、周圮等对此感到忧虑。庐江内史华谭送信给顾荣等人说:“陈敏窃据吴郡、会稽,性命如同早晨的露珠(转眼即逝)。你们各位有的曾经被朝廷任命为郡守,有的曾经是皇帝身边的近臣,却玷污自己转而投身于奸邪的伪朝,变节投降于叛逆的败类,不觉得是耻辱吗! 吴武烈帝父子都是以英俊杰出的才能,继承帝王大业。现在以陈敏的凶暴狡诈,七个弟弟的刁顽庸劣,却想要追随桓王(孙策)的足迹,踩着吴大帝孙权非凡的轨道,认真思量一下各地群贤,都不会答应。现在皇帝已经回到洛阳,俊杰贤臣充满朝廷,将要出动大军肃清建业的叛贼,你们还有什么脸面重新见中州的人士呢!”顾荣等人一直有除掉陈敏的想法,收到华谭书信后,十分羞愧,秘密派使者报告征东大将军刘准,请他派兵到江边,作为内应,剪掉头发作为信物。刘准派扬州刺史刘机等从历阳出兵讨伐陈敏。顾荣等人就在建业处死陈敏,诛灭三族。 15.C(颈联无比喻,“仿佛”是想象) 16.①诗歌内容质朴平实,叙事写景采用白描手法,情感自然流出,真切平易。②此诗用字平实浅白,无令人难解的用典或譬喻,如“端居”“病魔”等词,将诗人闲居的冷寂、经受疾病的痛苦显豁直白地表达出来。③尾联中“悲不尽”“本多情”更是直白如话,坦言自己因多情(多愁善感)体悟到的悲苦之绵长、深重。(每点2分,意思答对即可) 17.(1)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 (2)矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 (3)示例:谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼可怜楼上月徘徊 应照离人妆镜台(每空1分,多字、漏字、错字等均不得分) 18.①蜂拥而至②琳琅满目③名副其实(每处1分,成语符合语境即可给分 19.如果删除文中加点的两处,就无法表现平遥艺术工作者对艺术精益求精的精神与平遥漆器艺术精湛、制作精良的特点。“一次次”“一笔笔”这两个修饰词有着突出强调的作用,同时读起来也颇有节奏感。(4分) 20.平遥推光漆器使用天然大漆制作,具有环保无毒、耐高温、耐磨损、抗强酸强碱等优点。(4分,改后无语病符合要求即可) 21.D(A项为注释;B项为标示引文出处;C项为插入语,表示听众对讲话的反应;D项为句内括号,对《西方名著提要》进行补充说明。D项用法和文中括号用法相同) 22.①与其他烤制方法相比 ②还能实现无油烹调 ③可能会产生丙烯酰胺(每处2分)

3.下列各项中,不能体现提倡“俭”德的育人功能的一项是(3分)A.奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。(白居易)B.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。(李商隐)C.惟俭可以助廉,惟恕可以成德。(《宋史·范纯仁传》)D.取之有度,用之有节。(《资治通鉴》)