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【甘肃一模】甘肃省2023届高中毕业班第一次模拟考试语文试卷答案

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11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分A.参验之的“参”指“检验、验证”,与《劝学》中“君子博学而日参省乎己”的“参”相同。B.“今君审于声”与“审容滕之易安”(《归去来兮辞(并序)》)两句中的“审”含义不同。C.敬闻命的“敬”是敬词,加在动词前,表示对对方的敬重。如“敬请”“敬诺”“敬谢不敏”。D.长者,既可以指年纪大或辈分高的人,又可以指德高望重的人,在文中指的是后者。

21.下列选项中,加点的词语和文中画横线的句子所用修辞手法相同的一项是(3分)()A.盘盘焉,困困焉,蜂房水涡B.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。C.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。D.丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

真正富有预见和远见的人,②,从“桅杆”中分析研究出事物发展的动态、趋势和规律。“凡事预则立,不预则废。”这个“预”从哪里来?就从懂得看“桅杆”中来。事物的发展变化都是有迹象的。如果“桅杆”是意味着一种苗头性和倾向性问题,就得提前动手解决它,防患于未然;如果是预示着某种动态和动向,就得提前跟踪、密切注视、及时跟进;如果是昭示着一种大的趋势和大的方向,就得提前布局,尽早尽快地顺应这种潮流。无视、忽视或不善、不懂看“桅杆”,或将导致机遇的错失,让机遇擦肩而过;或老虎来了还以为是猫,以致“灰犀牛”都临近甚至闯入了,还浑然不知,结果猝不及防。从现实来看,③。有的人只知道一味低头在“海岸”边上走,眼里压根就不去看“桅杆”。有的人或许看了一眼“桅杆”,但对“桅杆”效应不去分析,不去研判。需要更多懂得看和看得懂“桅杆”的人,在看“桅杆”中认清前行方向,把握内在规律,更好地赢得主动、抢得先机,始终站在时代发展的潮头。