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(2)关注到材料的辩证性,从“变”与“不变”的角度行文,文章有文采,有思辨性,逻辑性强,材料论证有力,字数够,可评为一等文,分数在50以上。(3)关注到材料的辩证性,从“变”与“不变”的角度行文,文章有一定文采,有一定思辨性,有逻辑性,材料运用合理,字数够,可评为二等文。关注到材料的辩证性,但只从“变”或“不变”一个角度行文,文章有文采,逻辑性强,材料论证有力,字数够,可评为二等文。分数在444-50之间。(4)未按照给定的要求写作,扣题不准,但有文采,文章有逻辑性,材料论证有力,字数够,可评为三类文,分数在35-44分之间。字数不够,根据实际情况适当减分。(5)文章不知所云,不管题目要求,但字数够,可评为四类文,分数在30-35分之间。字数不够的,在30分以下适当给分。(6)细节要求:字数要求:文章不少于800字。字数不足,每少50字扣1分,最多扣3分。字数在200字以下的不成文的作文,酌情给1---15分。字数在400左右的作文,不能到40分。字数在600左右的作文,不能到44分。每一个错别字扣1分,重复不扣,错别字最多扣3分。标点用错每3处扣1分,最多扣1分。标题:缺标题扣2分。附录:参考高考评分要求表

9.①以作者对先生学问人品的敬仰与追思之情贯穿全文,具有浓郁的抒情色彩;②记录先生学问人品和爱国之情的事迹,真实可信,对读者有价值;③全文将抒情和写实有机融合,既表现先生是“可传之人”,也记叙了先生的“可感之事”,更表达了对先生的“可念之情”。 (共6分,每点2分。参照下面解析,意思接近即可给分。)

8.下列对材料相关内容的分析和评价不正确的一项是(3分)A.不管是提出地心说的托勒密,还是提出日心说的哥白尼,都用圆轨道描述行星运动,前者相对准确地计算出了行星的运动轨迹,把圆轨道几何发展到了极致。B.开普勒发现行星沿椭圆轨道绕太阳运行,太阳在椭圆的一个焦点上,虽然他并没有给出具体解释,但这一发现意义重大,所以他被人们称为“天空立法者”。C在太阳系中,由于有多颗行星绕太阳运行,各个行星之间都有引力,他们会相互吸引,干扰,无法达到恒定的公转速率,因而行星轨道很难维持正圆形。D.宇宙中十分接近圆轨道的也不少,如土星环的形成中无数碎片不停碰撞分解,形成了标准的圆轨道;随着宇宙的和谐运行太阳系中一定会出现正圆轨道