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62. What is Hong Liu's dream?A.To find a job in a big city.B.To help her hometown become rich.C.To help students go to better colleges.D.To help students have healthy minds and bodies.

6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。 (二)评分标准: 第五档(21一25分):完全完成了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的。 ____覆盖所有内容要点。 ____-应用了较多的语法结构和词汇。 ____——语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 ____——有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 第四档(16一20分):完全完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。 ____——虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ____语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 ____ 应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。第三档(11-15分):基本完成了试题规定的任务,整体而言,基本达到了预期的写作目的。 ____——虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。 ____——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ____—有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。 ——应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。 第二档(6一10分):未恰当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者。 —____漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 ____ 语法结构单调,词汇知识有限。 ____有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 ____—较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。 第一档(1一5分):未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者。 ____ ——明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。—语法结构单调,词汇知识有限。 ____较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。 ____ 缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。 不得分(0分):未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

听第8段材料,回答第10至12题。10.What do the speakers find?A. Some cash. B. A purse. C. A film ticket.11. What do the speakers agree to do?A. Go to the restaurant.B. Look for the owner. C. Go to the police station.