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江西省2022-2023学年度九年级阶段性练习(五)5历史试卷答案

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12.“从自然界的战争中,从饥饿和死亡里,产生了自然界最可赞美的东西——高等动物……从最简单的无形物体演化出如此美丽和令人惊叹的东西,而且这一演化过程仍在继续,这才是一种真正伟大的思想观念!”这段话评述的是A.牛顿的万有引力定律B.达尔文的进化论C.法拉第发现电磁感应现象D.但丁的人文主义思想

11.1862年4月16日,美国国会通过在哥伦比亚特区(首都地区)禁止黑人奴隶制的法案,规定由政府以每人300美元的价格赎买所有奴隶,然后一律给予自由。但是该法案又提出,被解放的奴隶由政府提供旅费移居利比里亚或海地。据此可知,该法案的颁布A.仍然具有种族歧视色彩B.在法律上承认了黑人的公民权利C.缓解了美国南北方矛盾D.极大推动了美国殖民扩张的步伐

27.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一中国古代手工业技术主要由富有经验、心灵手巧的工匠掌握。他们一般没有文化,缺少现代科学理论,技术主要来自生产、生活实践中的摸索和经验积累。这种技术知识无法准确表达。很多工匠为世守家业,保持较长竞争优势,往往将祖辈流传下来的技艺在家庭成员内部传授。自隋唐以来,行会一直作为一种经济组织形式存在于手工业的发展中,为保持自身垄断地位和竞争力,往往强制本行业匠师入会,禁止其外传本行业技术。——摘编自王金进《浅析中国古代手工业技术的封闭性》材料二“工匠”是专门从事手工业生产的群体。在数千年发展过程中,他们以道德为中心,逐渐形成“工匠精神”。当时,师傅带徒弟不单停留在技术层面上的传授,师傅的技艺追求与敬业态度也在潜移默化中感染着徒弟,并将之传承与发展下去。《诗经·卫风》中有言,工匠的自我修养,就像加工骨器,切了还要磋;就像加工玉器,琢了还得磨。古代工匠在主观修养上期望达到宁静、无欲,通向“道”的境界。——摘编自方霞《中国工匠精神的正读及现代价值意蕴》(1)根据材料一并结合所学知识,简析中国古代手工技术传承呈现封闭性的原因,并予以简要评价。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国古代“工匠精神”的特点。(6分)