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23.【写作提示】本题考查写作能力。立意参考:①从保洁员邢国芹事迹的角度分析,可立意为“学习贵在坚持”“享受学习的乐趣”“在平凡中追求卓越”“人生贵在有所追求”等。②从人们对保洁员邢国芹的评论的角度分析,可立意为“知识是人们前行的力量”“伟大来自平凡”“追求知识没有穷尽”“为“不务正业”者点赞”等。③从保洁员邢国芹事迹的社会影响力的角度分析,可立意为“社会需要榜样”“榜样就在我们身边”“社会需要正向震荡的情绪”“正业与非正业两者协调发展”等。题意评分解说:

14.姚鼐的论文以道德为根本,在经籍义理的解说上探本溯源,选择经籍义理的微妙之处加以发掘,(1分)文辞豪放,(1分)道理深刻。(1分) 【解析】本题考查理解、分析文章内容的能力。答题时,仔细阅读文本,确定答案区域在第二段;再标出相关语句。

7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章开篇强调印象是“很深的”“很好的”,总领全文,交代了主要人物,也为下文叙事铺垫,文字简洁,情感深沉。B.“五十余份考卷中唯一…考卷”反复出现,表现了田维一如既往的认真态度,以及“我”对她的充分肯定与赞美。C.文章叙写散文《雪》中的细节,表明文章留给“我”的印象很深,意在直观、形象地展现散文《雪》中语言的精美。D.“蝶儿飞走了…”用美丽而凄婉的意象陈述了田维不幸离世的事实,含蓄蕴藉,哀而不伤,使文章结尾富有余味。