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(11):“途海”水患;“舌领1分(2):“”,疏通:到达到:“以”,因为。句子通顺1分浅:参考译文:十岁时,父苏轼字叫子,是苏字叫子,无州眉山人。十岁时,父亲苏沟到四方游学,母亲程氏亲自教他读书,听到他读书,听到常古今的成败得失,常能说出其中的要害。到二十岁时,就精通经传历史,每天写文章几千字,喜欢赏货黄谊、陆的书。任取大理评事签书风翔府判官。关中自从无吴叛乱后,百性贫困盖繁重,岐山下每年输送到南山的木花,从渭河进入黄河,经过砥杜的险处,街门役人相继破产、苏轼访察到其利弊所在,为他们修订街规,让他们自己选择水工按时进送或停止,从此害处被减少了一半。调任徐州知州。黄河在曹村决口,沃滥到梁山泊,流入南清河,汇集于徐州城下,水位上涨如不及时排泄,城墙将要被浸坏,富裕的百姓争着出城避水。苏轼说:“富人出去了,百姓都“富人出去了,百姓都动摇,我和谁守城?我在这里,一定不能让水冲瑙城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营去,对卒长说:“河水将桑冲杯城墙,事情紧急,你们玉是禁军,姑且给我出力。”卒长说:“太守尚且不躲避水志,我等小人,应当命。”他就率领兵拿着春算铁出去,筑起东南长堤,从戏马台开始,直到城墙。而日夜下个不停,城墙没有被淹没的仅有三版。苏轼住在堤上,路过家门也不进去,派官吏分段防守,最终保会了这座城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城,又用木头筑堤岸,以防水再来。朝廷同意了他的做法。元佑四年(1089)苏轼任杭州知州。杭州原来近海,当地泉水咸苦,居民稀少。唐代刺史李泌首先引西湖水造了六口井,百姓用水充足,白居易又疏通西湖水流入运河,从运河流入亩,潭溉田地达一千顷,百此救实富裕。湖水中有很多菱白根,从唐朝到吴越钱氏,每年都玻治理,宋朝立国后,停止了,茭白根积为田,制下水面没有多少了。苏轼看到茅山一条河专门接受江中潮水,监桥条河专门接受湖水,就疏通二河来通航运。又进了坝瑶闸门,用来作为积蓄和排泄湖水的枢,江中的潮水不再洗入城市,用制下的物力人力修复了六口井,又把菱白根堆积在湖中,载成南北长三十里的长提以使通,超筑成后,又种了木芙、杨柳在提上,看上去就像图画一样,就州人称之为“苏公疑”,苏轼二十年中第二次到杭州,对百姓有功德,家家有他画像,人们饮食时一定向他祝福。又造了生米答他,(二)古代诗歌阅读【答案】15.C

恰逢安禄山叛乱，高适被哥舒翰征召去讨伐禄山，拜高适做左拾遗兼监察御史，仍旧辅佐哥舒翰守南阳。等到哥舒翰兵败，高适从骆谷向西奔驰，谒见玄宗，于是陈述哥舒翰兵败的原因说：“监军李大宜不关心军卒，军卒吃粮仓的米饭尚且还不够，想让他们奋勇征战，怎么可能？况且南阳的各路首领都各持权力，难道像这样打仗能取得胜利吗？陛下趁此机会向西迁入蜀中，躲避歹毒之人，不算是羞耻之事。”玄宗完全接受了他的意见。后来安禄山的兵灾果然没有触及蜀中，玄宗嘉奖他，不久升他做侍御史。至德二年，永王璘在江东起兵，想要占据扬州。当初，玄宗把各位王子分封到各地，高适强烈劝谏，认为不可以。等到永王叛乱，肃宗听到他的意见很有道理，于是召见他谋划这件事。高适趁机陈述江东利害，称永王必败。肃宗认为他的回答很与众不同，让高适兼任御史大夫、扬州大都督府长史、淮南节度使，平定江淮叛乱。平叛后，宰相李辅国憎恨高适敢于直言，在皇帝面前说他的坏话，于是被贬为太子少詹事。不久，蜀中动乱，他出京做蜀州刺史，剑南自从玄宗还京后，在梓、益二州各置一节度，吏制烦冗，百姓疲敝，高适论及这种情况时说：“蜀地位置偏远，靠近险要之地，从国家角度说，不可以用它来遏制敌人的势力。为什么要用很险要的弹丸小地，使整个蜀地的太平百姓受到困扰呢？”最终他的奏疏未被采纳。后来梓州副使段子璋造反，派兵攻打东川节度使李灸，高适率领本州兵马跟从西川节度使崔光远攻打于璋，并斩杀他。唐玄宗感念他洞察事物十分准确，用黄门侍郎严武代替他让他回京，用他担任刑部侍郎，后转做散骑常侍，加封银青光禄大夫，进封渤海县侯，封给食邑七百户。高适只乘坐一辆马车到任，食邑都封存归还。永泰元年正月卒，赠礼部尚书，谥号曰忠。14.B(“对子由读书行为的鄙夷与批判”错。诗人将弟弟子由比作“蠹虫”是对子由治学方法的调侃)15.①因为圣人在著书时并不能将思想完全表达出来，所以，在读书的同时应该多思考，就像学音乐、制器物时不能局限于只学习弹弦和使用机械。(3分)②在读书之余要重视生活实践，因为圣人的思想如同制作车轮的技艺，需要亲身实践才能获得，不能仅凭别人的教学或读书获得。(3分)参考译文：案几上堆满了沾满尘埃的书简，你就像只蠹虫一样在啃食它们。但是你哪里想到，圣人的思想并不全部都在书里啊。就如同学习音乐不只是弹奏琴弦，就如同学习制作也不只是运用机械。当年那个斫轮手曾经在堂下嘲笑死读书的桓公，他的言论实在是精妙啊。16.(1)为国以礼其言不让(2)其下圣人也亦远矣而耻学于师(3)廉颇老矣尚能饭否17.B(栖息：停留；休息<多指鸟类〉。栖身：居住<多指暂时的>。根据语境和对象，第一空选填“栖息地”恰当。截至：截止到<某个时候〉。截止：〈到一定期限>停止。根据后面所接的内容，第二空选填“截至”恰当。公布：〈法律、命令、文告、通知事项等〉公开发布，使大家知道。公示：公布，让公众了解并向公众征求意见。根据语境和对象，选填“公布”恰当。丰富多彩：内容丰富，种类多样。多姿多彩：形容颜色形态多样。根据对象，选填“丰富多彩”恰当。故答案选B)18.D(原句中“我国实施了新伏季休渔制度堪称‘史上最严’的”结构混乱，“扭转”缺宾语中心语。A没有修改结构混乱的语病。B“恶果”与“扭转”搭配不当。C没有修改结构混乱的语病，且“恶果”与“遏制”搭配不当)19.A(根据前文内容可知，语段最后一句话是谈中国绿发会在保护海洋生态环境方面所起的作用。由于主体是中国绿发会，故排除、。从短语结构看，“建设美丽海洋”与“保护海岸带物种”结构相同，“建设美丽海洋”与“海岸带物种保护”结构不同，故排除D,选择A)20.示例：①别把零食当主食②吃零食还有心理辅助作用③选择健康食品21.示例：（第一段：）吃零食应讲原则。（第二段：）吃零食满足的是生理、心理两种需求。（第三段：）吃零食应讲究营养。22.[写作提示]这是一道任务驱动型材料作文题。两则新闻材料谈的都是高才生的职业选择问题。材料一中，·5·【22新教材老高考.YK·语文·参考答案一R一必修下册一QG

7.关于文中灾民们在镇上的所见、所闻部分,下列说法不正确的一项是(3分)()A.先来的灾民对后来灾民的询问和劝告,既是对命运相连者的关切,同时也是一种自我情绪的宣泄。B.后来的灾民对先来灾民的回答,表现出他们单纯的愿望无法实现时,既失落又仍存有幻想的心理,C.告示旁边许多荷枪的兵士,与前面李塌鼻对镇上的美好想象形成鲜明的对照,突出了小说的D.根据前文内容可以推知,小说结尾处省略的内容应该是镇里对灾民的安抚,以及临时安置的主题。办法。