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7.(3分)C(“文中客观地描写了傻子的所作所为和内心想法”错,文中并没有傻子的内心想法的描写。)安抚,却恩将仇报地赶走了试图帮助他的傻子,说明“奴”字不止代表他的身份,还深深禁锢着的他的思想,他已自认为奴。②

9.文本一叙述了两个儿时好友在火车站邂逅的故事,瘦子和瘦子一家人对胖子由神采奕奕到毕恭毕敬的态度的变化,比如“脸色发白”“目瞪口呆”“弯腰弓背”,称胖子为“大人”“您”,表现了故事的鲜活和幽默风格。 (2分)文本一展现了官员这类群体的生活,它通过瘦子对胖子态度的转变表现了这类群体傲下媚上的丑态。 (2分)文本一通过瘦子和胖子邂逅的故事,表现了官场上官员们深受官场等级制度戕害却不自悟、不反抗的一面。(2分) 【解析】本题考查评价作品写作风格的能力。本题不能随意地去评价,一定要根据题目所提供的语境去评价,抓住语境里的几个关键点,即“鲜活而又幽默的故事”“群体的生活”“他们和社会的关系”。

21.下列句子中的“经济”和文中画横线处的“经济”,用法相同的一项是(3分)A.《宋史》中说,王安石“以文章节行高一世,而尤以道德经济为己任”。B.常人记述此事,累千言而不办;使高手为之,三百字足矣,何等经济!C.郭绍虞先生题书,同一册书买三本,方便剪贴,也因其经济较为宽裕。D.制造业供需回升,表明在疫情影响逐渐减弱后,经济水平有明显改善。