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湖北省大冶市2022-2023学年秋九年级素质教育目标检测语文试卷答案

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A雎认为战争有攻人心和占土地两种方式,并举穰侯占领土地为目的多次攻打魏国未能取胜之例,劝秦王采取攻心策略攻打韩国。B.三国攻打秦国,秦王「秦国,秦王想割地求和,楼线认为割让河东之地损失太大,免除国家大患又是是极大的利益,建议秦昭王与公子池商议对策。不同,经过分析,秦子池对秦昭王说,讲和与否昭王都会后悔,内子池C.公公昭王决定讲和,派公子池前去讲和,三国退兵。D.宜阳战役时,楚国背叛秦与韩联合,秦主害怕,甘茂认为楚国不会为韩国先出兵与

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.本词为伤时怀古之作,诗作追怀了与当地有关的几个人物,如“一范一韩”以及“汉家三杰”等。B.用典是本词重要的抒情手法,这与辛弃疾的咏史怀古词《永遇乐·京口北固亭怀古》截然不同。C.“三秦”二句中,汉初三杰收复陕西的故事与当今状况形成对比,也暗含现在仍可收复失地之意。D.本词着眼大局,感情饱满,饱含对国事的担忧,全词激昂慷慨,虽然风格沉郁悲壮,却蕴含豪情。16.请结合诗歌内容,简要分析作者在词中所表达的情感。(6分)

13.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.在百舸争流中劈波斩浪、在千帆竞发中勇立潮头,以新担当新作为开创中国特色社会主义更加美好的明天。B.在百舸争流中劈波斩浪、在千帆竞发中勇立潮头,新担当新作为开创更加美好的中国特色社会主义明天。C.在百舸争流中勇立潮头、在千帆竞发中披荆斩棘,新担当新作为开创中国特色社会主义更加美好的明天。D.在百舸争流中勇立潮头、在千帆竞发中披荆斩棘,以新担当新作为开创更加美好的中国特色社会主义明天。